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不要给颜色赋予性别:男孩可以喜欢粉色

作者:editor_amy 来源:美国华人网 原标题:不要给颜色赋予性别:男孩可以喜欢粉色

       研究人员从香港的两间幼稚园招募了129名五至七岁的学前中国儿童。首先,研究人员通过向他们展示这些颜色的卡片和玩具,来评估孩子对粉红色和蓝色的偏好。然后给孩子们赠送黄色和绿色的卡片和玩具。他们被随机分成所谓的标签组和无标签组。

       无标签组的儿童被赠予彩色卡片和玩具,这些卡片和玩具没有提及特定的性别,因此这些儿童对特定的颜色没有偏好。然而,标签组中的学龄前儿童被告知,黄色是女孩的颜色,绿色是男孩的颜色,在他们的选择中出现了相应的性别差异。

       除了将孩子随机分配到这两个群体之外,此研究中,孩子们对黄色和绿色的偏好在之前没有受到外界影响的,因此这些群体之间的差异说明了性别标签的因果效应。据研究人员介绍,儿童在颜色选择上的性别差异是值得注意的,因为它比两性之间大多数其他的心理差异更为突出。

       Yeung说:“我们的研究结果支持这样一种观念,即不同性别分别喜欢粉色与蓝色是一个特别突出的性别差异。此外,我们的调查结果显示,仅仅通过应用性别标签就可以创造性别差异。”调查结果支持以前的研究,强调“男孩”或“女孩”等性别标签可能具有的强大影响力。

       此外,这些观察符合性别图式理论,即一旦儿童已经学会了特定的性别认同,他们的行为就会以适合他们特定性别的标准为指导。这些指导将在以后的生活中引导他们如何与周围环境相互作用和适应,比如会在家里做家务,做饭,打扫卫生或者修理东西。Wong还评论了这项研究的文化角度:“亚洲发达地区的许多性别差异和与西方类似。”这项研究的意义也超越了仅仅调查为什么男孩和女孩喜欢不同的颜色。

       研究人员还测试了在玩具中使用性别编码颜色是否会影响儿童游戏体验。孩子们分别被给予黄色和绿色的拼图玩。问题是拼图的颜色是否会影响孩子们的拼图表现。结果表明,男孩和女孩表现相同,但如果他们接触到性别标签,无论他们是否收到了与性别相适应的颜色的拼图,表现都会受到影响。

文章原载于美国华人网 2018年01月08日 不要给颜色赋予性别:男孩可以喜欢粉色 来源:FuninUSA

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编辑:木樨

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